Jestem saksofonistą i nauczycielem gry na saksofonie. Doświadczenia wynikające z drogi, którą przeszedłem, najpierw ucznia, później nauczyciela, towarzyszące im sukcesy i porażki, skłoniły mnie do postawienia wielu pytań:
Czy można uatrakcyjnić trudne początki nauki gry na saksofonie?
Czy można połączyć naukę gry z nauką teorii muzyki?
Czy można poświęcić więcej czasu najważniejszym aspektom gry, nie zniechęcając ucznia?
Jak ugryźć saksofon?, ma odpowiedzieć twierdząco na te pytania w możliwie najprostszy sposób.
Kolejne pytanie, bardzo często pojawiające się przed rozpoczęciem nauki brzmi:
„Klasyka, czy rozrywka”?
Moja odpowiedź: „muzyka”.